第六章 似曾（4/7）
听。
“我是你们的班主任何娜，也是你们的英语老师，很高兴接下来这一年里，由我和你们一起度过，你们一定会很不开心，因为接下来的一年你们不会很好过；你们中有一些
会觉得庆幸，因为一年后你们能够借着分班的机会离开我的班级；更多的则会感到绝望，因为我将一直陪伴你们直到高三。”
“希望我们一起珍惜在一起的
子，度过这美好的三年。下面点名。”何娜说出一番不知所谓的话之后，就掏出花名册开始点名。
名字排序都是按照分数划分的，李思平大概排在第二三十个，不出众，念到四十个左右的时候，何娜停下来，扫视了一眼教室，说道：“剩下的同学我就不念名字了，你们是通过什么渠道、什么方式来到这所学校、来到我的班级的，我不在乎，我要告诉你们的是，相信你们的父母也是付出了很大努力才把你们送到我这里来的，所以从今天起，你们要夹起尾
来做，不要心存任何幻想，觉得我会因为你家里有钱或者你家里有当官，而对你网开一面……”
“我是什么样的，你们会慢慢知道；你们有什么样的背景，过去是什么样的，对我都不重要，重要的是，在我手里，你们要做什么样的。所以从今天起，各科老师布置的作业，你们不但要按时完成，还要超额完成，课后习题别的同学是按照老师布置的做，你们是必须全做；我布置的单词，别的同学写一行，你们必须写两行……总之一句话，加倍，什么都要加倍！”
“这话我只在今天说一遍，如果发现你们超过三次未按照我这个要求完成作业，那么我可能无法开除你，但我一定可以把你赶出这个班级。”何娜的语调不高，但语气很坚决，带着毋庸置疑的自信心：“下面，初中时担任过班
部的同学起立。”
看着站起来的五六个，她一一记下名字，问清了曾担任过的班部职务，在花名册上标记好，接着让家中有弟弟妹妹的起立，也进行了登记。
“单亲家庭的起立。”她的话引起一阵骚动，大家都觉得这种事
为什么要在这个场合提出来，有些不理解。
李思平也挺抗拒，他虽然已经接受了自己父母都不在的事实，觉得和继母在一起子过得也挺好，但还是不想让大家知道自己家里边的实际况。
他有些不愿的站了起来，还有两个同学也站了起来。
何娜登记完一个同学的名字后，走到他身边来，问道：“你叫李思平对吧？”
李思平点点
，看来她对刚才点
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